STEPコースのレッスンは、月曜日・水曜日・木曜日に行っています。

ある程度単語も理解できているお子様向けにフォニックスを

取り入れてレッスンを行っています。

今週は全コースで夏休みのお楽しみ工作を行いました。

＜水曜日＞

今週はレッスン生が1名お休みでしたので、2名のレッスン生でレッスンをしました。

まずは工作からです。

それぞれ個性が出ています。

最後はペーパーワークを行っていきます。

二人とも、少したまってしまっていたペーパーワークをこなしていきます。

＜木曜日＞

私が合間に作った数々の魚のニモに合わせてドリーを作ってくれました。

結構特徴をつかんでいるのはないですか？

記憶だけを頼りに作成しました。

それから、ペーパーワークを行いました。

先週からお預かりだったものを済ませました。

私が合間に作った魚の数々です。

ちょっとした水族館を作りたかったのですが、そう見えますか？

魚のほかに、クラゲ、ヒトデや貝を作成してみました。

ちなみに、私がニモと呼んでいたの魚はかなり太っちょでほとんどニモと

認識してもらえませんでした。

こうやって見ると、当然ですね。

まるっきり似ていません。

しかも、すべての魚が同じ向きに出来ています。

クラゲは水色のタコにも見えますね。。。。