こんにちは！

kiko's english playroomのキコです。

先日、中学3年生の学力テストを見る機会がありました。

問題を見た瞬間、正直に言うとこう思ってしまったんです。

「あれ？問題数が少なくて、ラクそうに見えるかも😊」

ところが、実際に解いてみると…全然ラクじゃない。

問題数は少ないのに、一問一問が「思考力」を問う問題だらけ。

これからのテストは、これまでの「暗記中心の勉強法」

では太刀打ちできないのだと痛感しました。

今日は、急速に普及している「CBT」と、

今の中学生が直面している英語のリアルについてお話しします。

📱 CBTってなに？

CBT（Computer Based Testing）とは、

タブレットやPCを使って受ける学力テストのこと。

埼玉県をはじめ、全国の中学校で導入が進んでいます。

単に「紙が画面に変わった」だけではありません。

問題の形式そのものが、これまでとは根本的に変わっているんです。

「問題数が少ない＝簡単」という罠に気付く必要があります。

🧠 なぜ「思考力」を問うテストに変わったのか？

理由は大きく分けて3つあります。

1. 国の評価軸が変わった

2021年度の学習指導要領改訂により、

英語の評価軸に「思考・判断・表現」が明確に据えられました。

つまり「覚えているか」ではなく「どう考え、どう伝えるか」

が成績の柱になったのです。

2. AI時代の到来

翻訳機や検索が当たり前の現代、「知識の暗記」自体の価値は低くなっています。

それよりも、情報を読み取り、自分の考えをまとめて相手に伝える力こそが、

社会で活躍するために必要不可欠だと考えられているからです。

3. 4技能の「統合」

CBTでは「音声を聞いて、その内容について意見を英語で書く」といった、

複数のスキルを組み合わせる問題が増えています。

「リスニングだけ」「文法だけ」というバラバラの

学習では対応できないのです。

🏆 kiko's english playroom が育てる「CBT対応力」

当教室が長年大切にしてきたレッスンは、実はこの「CBTで問われる力」に

そのまま直結しています。

・自分の考えを整理する練習

「何を伝えたいか」を整理してから英語にする。

この習慣が、CBTの自由記述問題で大きな武器になります。

・英語耳 × 思考力の連動

音を聞いて理解し、自分の言葉で答える。

「聞く」と「考える」を切り離さずにトレーニングします。

・「自分なりの答え」を持つ

全員が同じ答えを言うのではなく、一人ひとりの意見を尊重するレッスン設計。

「あなたはどう思いますか？」という問いに動じない心を育てます。

✨ キコからひとこと

CBTの問題を見て確信したのは、幼いころから

「英語耳＋思考力」を育ててきた子は、

テストが変わっても慌てないということです。

むしろ「いつも教室でやってることだ！」

と自信を持って挑めるはずです🏆

暗記した知識はいつか忘れるかもしれませんが、

一度身につけた「考えて伝える力」は一生の財産になります。

テストが変わる今だからこそ、

小手先の対策ではない「本物の英語力」を一緒に育てていきましょう！